Thailandการเสริมสร้างศักยภาพครูผ่านการจัดการเรียนรู้แบบ STEM
ครูแกนนำจาก 4 โรงเรียนในพื้นที่อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ ได้ร่วมประชุมเพื่อวางแผนการจัดอบรมพัฒนาศักยภาพครูรุ่นใหม่ โดยมุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ และเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านการอนุรักษ์น้ำ ผ่านการบูรณาการแนวคิด STEM Education ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เป้าหมายเพื่อพัฒนาศักยภาพครูรุ่นใหม่ให้สามารถออกแบบและจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และความตระหนักในการใช้น้ำอย่างรู้คุณค่า รวมทั้งมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำและสิ่งแวดล้อม สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและขยายผลสู่ครอบครัวและชุมชนได้ในที่ประชุมมีมติให้นำชุดแผนการจัดการเรียนรู้ “โรงเรียนรักษ์น้ำ” ซึ่งพัฒนาขึ้นเดิมมาใช้เป็นฐานในการดำเนินงาน พร้อมทั้งมีข้อเสนอร่วมกันในการปรับปรุงและพัฒนาแผนการเรียนรู้ให้มีความสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่มากยิ่งขึ้น โดยบูรณาการองค์ความรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการอนุรักษ์ป่าและแหล่งต้นน้ำของชุมชนมาเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากสถานการณ์จริง เชื่อมโยงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) กับวิถีชีวิตและทรัพยากรในท้องถิ่น อันจะนำไปสู่การสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน โดยมีแผนเริ่มนำหลักสูตรที่พัฒนาปรับปรุงแล้วไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในภาคเรียนนี้
